Zusammenfassung
Ziel dieses Beitrags ist die Betrachtung einer lebensbedrohlichen Erkrankung im Alter aus gerontologischer Perspektive in zwei Schritten: In einem ersten Schritt werden einige Facetten des Alternsprozesses beschrieben und ein differenzieller Entwicklungsbegriff dargelegt, der Entwicklung auch angesichts einer lebensbedrohlichen Erkrankung einschließt. Vor diesem Hintergrund erfolgt im zweiten Schritt die empirische Annäherung an den Fall Constanze Coburg.
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Oswald, F., Himmelsbach, I. (2013). Entwicklung unter der Bedingung einer lebensbedrohlichen Erkrankung im Alter. In: Nittel, D., Seltrecht, A. (eds) Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0_21
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