Zusammenfassung
In den letzten Jahrzehnten hat sich ein grundlegender Wechsel vom Syndromansatz zum kognitivneurolinguistischen Ansatz vollzogen. So bedeutsam die Syndromklassifikation zweifellos für die moderne Aphasiologie war und ist, so wurde sie hinsichtlich ihrer Grundannahmen immer wieder kritisch diskutiert (► Kap. 3.3.).
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Schneider, B. (2012). Der Nutzen von Sprachverarbeitungsmodellen. In: Aphasie. Praxiswissen Logopädie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-20724-2_7
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