Zusammenfassung
„Sarah hört im Chemieunterricht ihres Lehrers viel über Schwefeldioxid und die katalytische Oxidation zu Schwefeltrioxid, über das Kontaktverfahren zur Herstellung und die Bedeutung der Schwefelsäure für die chemische Technik. Eines Abends liest ihr Vater in der Zeitung etwas über die Zunahme des Sauren Regens und fragt Sarah: ‚Du hast doch schon lange das Fach Chemie. Sag mal – was ist denn Saurer Regen? Wie erklären Fachleute dieses Phänomen?‘ Sarah’s Antwort: ‚Das weiß ich nicht, darüber hat der Lehrer nichts gesagt‘ “.
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Literatur
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Barke, HD., Harsch, G. (2011). Alltag und Chemie. In: Chemiedidaktik kompakt. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-20220-9_9
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