Abstract
Kapitel 5 steigt tief in die Praxis des Drehbuchschreibens ein. Alle Elemente, die ein Drehbuch abbilden muss, werden detailliert erläutert und praxisbezogen mit zahlreichen Beispielen vorgestellt. Hinzu kommt die Vermittlung von Hintergrundwissen, etwa aus den Bereichen Lernpsychologie und Multimedia- Didaktik, um möglichst lern- und wahrnehmungsfreundliche Bildschirmseiten entwickeln zu können. Umfassend erörtert werden zudem die Vorgehensweise beim Drehbuchschreiben für Lernvideos und die Auswahl des geeigneten Autorenwerkzeugs für die Erstellung eines eLearning-Drehbuchs.
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Stoecker, D. (2013). Wie sieht ein gutes eLearning-Drehbuch aus?. In: eLearning - Konzept und Drehbuch. X.media.press. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-17206-9_5
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