Zusammenfassung
Ziel dieser abschliessenden (meta-)theoretisehen Reflexion ist es herauszuarbeiten, wie es trotz der „theoretischen Heterogenität“ des Begriffs „Wissenskommunikation“ gelingen kann, ein Forschungsprogramm zu etablieren, dass der Heterogenität und Interdisziplinarität dieses Begriffs gerecht wird. Zunächst wird daher diese Heterogenität und Interdisziplinarität des Begriffs „Wissenskommunikation“ skizziert und darauf aufbauend gezeigt, wie es mittels eines problemorientierten bzw. transdisziplinären Forschungsansatzes gelingt, das Konzept der „Wissenskommunikation“ fruchtbar weiterzuentwickeln.
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Reinhardt, R. (2004). Wissenskommunikation: Theoretische Implikationen. In: Reinhardt, R., Eppler, M.J. (eds) Wissenskommunikation in Organisationen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-17130-7_23
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