Zusammenfassung
Interaktive Infografiken stellen ein neues Medium im Online-Journalismus dar. Während zu statischen Infografiken bereits Forschungsergebnisse vorliegen, steht die Forschung zu interaktiven Infografiken noch am Anfang (siehe Kap. 1).
Die Gestaltung interaktiver Infografiken ist aus verschiedenen Gründen eine Herausforderung. Das zu erläuternde Thema muss definiert und strukturiert werden. Für die festgestellten Inhalte soll eine angemessene Darstellungs- bzw. Präsentationsform gefunden werden. Danach gilt es, die verschiedenen Elemente, visuelle Texte (schriftliche Texte), auditive Texte (gesprochene Texte), Bilder (Abbildungen, Diagramme, Grafiken) und Bewegtbilder (Video, Animationen) sinnvoll zu kombinieren. Zudem müssen interaktive und hypertextuelle Elemente definiert und in eine übergeordnete Navigationsstruktur eingebettet werden. Infografiken werden meist von einem heterogenen Publikum mit unterschiedlich ausgeprägtem Vorwissen genutzt.
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Aus Gründen der Lesbarkeit werden die Untersuchungsteilnehmerinnen und Untersuchungsteilnehmer im weiteren Text kurz als „Nutzer“ bezeichnet. Obwohl hier die männliche Form „Nutzer“ gewählt wurde, sind immer die weiblichen Nutzerinnen mit angesprochen.
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Tille, R., Wenzel, A., Burmester, M. (2013). Navigation – Interaktion – Informationspräsentation: Rezeptions- und Nutzungsprobleme bei interaktiven Infografiken. In: Weber, W., Burmester, M., Tille, R. (eds) Interaktive Infografiken. X.media.press. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-15453-9_6
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