Zusammenfassung
Was ist unter Wohlbefinden zu verstehen, wenn Kinder in die stürmische Zeit der Pubertät kommen, wenn sie in eine Entwicklungsphase hineingleiten, in der es nicht nur um die Ablösung von den Eltern geht, in der das Gehirn eine Art Baustelle (Giedd, 2003) ist, in der die Jugendlichen mit hormonellen Wechselbädern überschwemmt und der Körper sich in heftigen Wachstumsschüben verändert? Für die Kinder werden die Eltern dann schwierig und ungerecht. Die Eltern stellen sich die Frage, was sie in der Erziehung ihrer Kinder falsch gemacht haben. Sie verstehen ihre Kinder nicht mehr, und es ist zumindest phasenweise fraglich, ob sich die Kinder selbst verstehen. Tendenziell wollen sich die Kinder nun nicht mehr von den Erwachsenen erziehen lassen. Die grundsätzliche Kooperationsbereitschaft von Kindern mit den Erwachsenen in ihren Lebenswelten wird schrittweise abgelöst durch eine verstärkte Orientierung an Peergruppen und die Erweiterung eigener Entscheidungsräume.
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Opp, G. (2011). Wohlbefinden im Jugendalter: Widerstandskräfte entwickeln. In: Frank, R. (eds) Therapieziel Wohlbefinden. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-13760-0_19
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