Zusammenfassung
Der Begriff Stressbewältigungstrainingfasst eine Gruppe von Interventionsprogrammen zusammen, die aus verschiedenen inhaltlichen Bausteinen zusammengesetzt sind. Ziele dieser Programme sind die Reduktion aktuellen Stresserlebens sowie die Prävention zukünftigen Stresses.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Bell, A.C. & D’Zurilla, T.J. (2009). Problem-solving therapy for depression: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 29, 348–353.
Christmann, F. (1996). Mentales Training. Anwendung in Psychotherapie, Beratung, Supervision und Selbsthilfe(2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
D’Zurilla, T.J. & Goldfried, M.R. (1971). Problem solving and behaviour modification. Journal of Abnormal Psychology, 78, 107–126.
D’Zurilla, T.J. & Nezu, A.M. (2001). Problem-solving therapies. In K.S. Dobson (Ed.), Handbook of cognitive-behavioral therapies(2nd ed., pp. 211–245). New York: Guilford Press.
Gaab, J., Blättler, N., Menzi, T., Pabst, B., Stoyer, S. & Ehlert, U. (2003). Randomized controlled evaluation of the effects of cognitivebehavioral stress management on cortisol responses to acute stress in healthy subjects. Psychoneuroendocrinology, 28, 767– 779.
Grawe, K., Donati, R. & Bernauer, F. (2001). Psychotherapie im Wandel. Von der Konfession zur Profession(5. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
Haaga, D.A.F., Fine, J.A., Roscow Terrill, D., Stewart, B.L. & Beck, A.T. (1995). Social problem-solving deficits, dependency, and depressive symptoms. Cognitive Therapy and Research, 19(2), 147– 158.
Hampel, P. & Petermann, F. (2003). Anti-Stress-Training mit Kindern(2. überarb. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU.
Hoberg, G. & Vollmer, G. (1990). Stress unter Kontrolle(2. Aufl.). Stuttgart: Klett.
Kaluza, G. (1998). Effekte eines kognitiv-behavioralen Stressbewältigungstrainings auf Belastung, Bewältigung und (Wohl-)befinden – eine randomisierte, kontrollierte, prospective Interventionsstudie in der primären Prävention. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 27, 234–243.
Kaluza, G. (1999). Sind die Effekte eines primärpräventiven Stressbewältigungstrainings von Dauer? Eine randomisierte, kontrollierte Follow-up-Studie. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie, 7, 88– 95.
Kaluza, G. (2004). Stressbewältigung – Trainingsmanual zur psychologischen Gesundheitsförderung(3. Aufl.). Heidelberg: Springer.
Klein-Heßling, J. & Lohaus, A. (2000). Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter(2. erweiterte Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
Koppenhöfer, E. (2004). Kleine Schule des Genießens. Ein verhaltenstherapeutisch orientierter Behandlungsansatz zum Aufbau positiven Erlebens und Handelns. Lengerich: Pabst.
Kretschmann, R. (2001). Stressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer. Ein Trainingsbuch mit Kopiervorlagen. Weinheim: Beltz.
Lazarus, R.S. (1999). Stress and emotion: A new synthesis. New York: Springer.
Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer.
Marcus, M.T., Fine, M., Moeller, F.G., Khan, M.M., Pitts, K., Swank, P.R. & Lier, P. (2003). Change in stress levels following mindfulness-based stress reduction in a therapeutic community. Addictive Disorders and Their Treatment, 2, 63–68.
Meichenbaum, D. (1991). Intervention bei Stress. Anwendung und Wirkung des Stressimpfungstrainings. Bern: Huber.
Nitsch, J.R. (Hrsg.). (1981). Stress – Theorien, Untersuchungen, Maßnahmen. Bern: Huber.
Petermann, F. & Vaitl, D. (Hrsg.) (2009). Entspannungsverfahren. Das Praxishandbuch. Weinheim: Beltz PVU.
Perna, F.M., Antoni, M.H., Baum, A., Gordon, P. & Schneiderman, N. (2003). Cognitive behavioral stress management effects on injury and illness among competitive athletes: A randomized clinical trial. Annals of Behavior Medicine, 25, 66–73.
Reschke, K. & Schröder, H. (2000). Optimistisch den Stress meistern. Tübingen: dgvt-Verlag.
Richter, P. & Hacker, W. (1998). Belastung und Beanspruchung. Stress, Ermüdung und Burnout im Arbeitsleben. Heidelberg: Asanger.
Schelp, T., Gravemeier, R. & Maluck, D. (1997). Rationel-emotive Therapie als Gruppentraining gegen Stress: Seminarkonzepte und Materialien(2. Aufl.). Bern: Huber.
Stollreiter, M., Völgyfy, J. & Jencius, T. (2000). Stressmanagement. Das WAAGE-Programm: Mehr Erfolg mit weniger Stress. Weinheim: Beltz.
Wagner-Link, A. (2009). Verhaltenstraining zur Stressbewältigung. Arbeitsbuch für Therapeuten und Trainer(5. Aufl.). München: Pfeiffer.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Bittner, A., Helbig-Lang, S. (2011). Stressbewältigungs- und Problemlösetrainings. In: Wittchen, HU., Hoyer, J. (eds) Klinische Psychologie & Psychotherapie. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-13018-2_27
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13018-2_27
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-13017-5
Online ISBN: 978-3-642-13018-2
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)