Zusammenfassung
Psychische Funktionen, wie Lernen, Kognition, Emotion und Motivation, sowie Strukturen, wie die menschliche Persönlichkeit und deren Entwicklung im Lebenslauf, sind Gegenstand des folgenden Kapitels. Biologische, psychologische und soziale Faktoren wirken hier meist zusammen. Nur einen einzelnen Faktor zu betrachten, ergäbe ein unvollständiges Bild.
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Vertiefen
Birbaumer N, Schmidt RF (2005) Biologische Psychologie, 6. Aufl. Springer, Berlin Heidelberg New York (dokumentiert den Stand des Wissens in umfassender Weise)
Roth G (2007) Aus Sicht des Gehirns. 4. Aufl. Suhrkamp, Frankfurt (stellt die Hirnforschung vor und zieht Konsequenzen für unser Menschenbild)
Roth G (2009) Fühlen, Denken, Handeln. Wie das Gehirn unser Verhalten steuert. Suhrkamp, Frankfurt (ausführliche Darstellung der Ergebnisse der Hirnforschung)
Schandry R (2006) Biologische Psychologie, 2. Aufl. Beltz, Weinheim (leicht verständliche, didaktisch gut aufbereitete Einführung, die sich auf das Wesentliche beschränkt)
Lefrancois G (2006) Psychologie des Lernens. 4. Aufl. Springer, Berlin (klassisches Lehrbuch)
Margraf J, Schneider S (Hrsg) (2008) Lehrbuch der Verhaltenstherapie. 3. Aufl. Springer, Berlin (stellt die Anwendung der Lernpsychologie auf die Psychotherapie dar)
Asendorpf JB (2007) Psychologie der Persönlichkeit. 4. Aufl. Springer, Berlin (präsentiert den aktuellen Stand der Intelligenzforschung)
Hassin RR, Uleman JS, Bargh JA (Hrsg) (2007) The new unconscious. New York, Oxford University Press (dokumentiert den aktuellen Stand des Wissens zur unbewussten Informationsverarbeitung)
Markowitsch HJ (2009) Dem Gedächtnis auf der Spur. 3. Auflage. Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt (umfassende Darstellung der Gedächtnisforschung)
Ward J (2008) The student's guide to cognitive neuroscience. Psychology Press, Hove (knappe, gut verständliche Einführung in die kognitive Neurowissenschaften mit vielen Abbildungen)
Heinemann U (2008) Neurobiologie – Neurobiologische Grundlagen des emotionalen Verhaltens. In: Adler RH, Herrmann JM, Köhle K, Langewitz W, Schonecke OW, Uexküll Tv, Wesiack W (Hrsg) Uexküll Psychosomatische Medizin, 6. Aufl. Urban und Fischer, München (S. 115–133) (gut lesbare deutschsprachige Einführung in die neurobiologischen Grundlagen menschlicher Emotionen)
LeDoux J (2006) Das Netz der Gefühle. 4. Aufl. München, dtv (Bericht eines führenden Emotionsforschers)
Panksepp J (2004) Affective Neuroscience. Oxford University Press, New York, (grundlegendes Werk, das einen breiten Horizont von der Biologie bis in die Gesellschaft aufspannt)
Roth G (2009) Fühlen, Denken, Handeln. Wie das Gehirn unser Verhalten steuert. Suhrkamp, Frankfurt (detaillierte Darstellung der neurobiologischen Emotionsverarbeitung)
Birbaumer N, Schmidt RF (2005) Biologische Psychologie, 6. Aufl. Springer, Berlin Heidelberg New York (ausführliche Darstellung der biologischen Grundlagen der Motivation)
Heckhausen J, Heckhausen H (2006) Motivation und Handeln, 3. Aufl. Springer, Berlin (klassisches Lehrbuch)
Panksepp J (2004) Affective Neuroscience. New York, Oxford University Press (grundlegendes Werk, das einen breiten Horizont von der Neurobiologie bis in die Gesellschaft aufspannt)
Schandry R (2006) Biologische Psychologie, 2. Aufl. Beltz, Weinheim (knappe, gut verständliche Einführung in die biologischen Aspekte der Sucht)
Asendorpf J (2007) Psychologie der Persönlichkeit. 4. Aufl. Springer, Berlin (inhaltlich und didaktisch hervorragende Einführung in den aktuellen Wissensstand, an der sich das vorliegende Kapitel weitgehend orientiert)
Wilson TD (2007) Gestatten, mein Name ist Ich: Das adaptive Unbewusste - eine psychologische Entdeckungsreise. Pendo, München (leicht lesbare Einführung in die kognitionspsychologische Erforschung der Frage, warum uns das eigene Selbst nur begrenzt zugänglich ist)
Oerter R, Montada L (2008) Entwicklungspsychologie. 6. Auflage. Beltz, Weinheim (umfangreiches und detailliertes Standardwerk über die Entwicklung von Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Senium)
Petermann F, Niebank K, Scheithauer H (2003) Entwicklungswissenschaft. Springer, Berlin (Lehrbuch über die Entwicklung des Menschen, das auch hilft, psychopathologische Entwicklungen zu verstehen)
Oerter R, Montada L (2008) Entwicklungspsychologie. 6. Auflage. Beltz, Weinheim (umfangreiches und detailliertes Standardwerk über die Entwicklung von Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Senium)
Birg H (2004) Die Weltbevölkerung. Beck, München (knappe, allgemeinverständliche Einführung in die Problematik)
Robert Koch Institut (Hrsg) (2005) Gesundheit im Alter. Robert Koch-Institut, Berlin (informative Übersicht aus der Reihe Gesundheitsberichterstattung des Bundes)
Robert Koch Institut (Hrsg) (2005) Gesundheit von Frauen und Männern im mittleren Lebensalter. Robert Koch-Institut, Berlin (Gesundheitsberichterstattung des Bundes mit vielen detaillierten Informationen)
Schwartz FW, Badura B, Busse R, Leidl R, Raspe H, Siegrist J, Walter U (Hrsg) (2003) Das Public Health-Buch. Gesundheit und Gesundheitswesen. 2. Aufl. Urban u. Fischer, München (umfassende, handbuchartige Übersicht)
Siegrist J (2005) Medizinische Soziologie, 6. Aufl. Urban & Fischer, München (klassisches Lehrbuch)
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Faller, H., Lang, H. (2010). Theoretische Grundlagen. In: Medizinische Psychologie und Soziologie. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-12584-3_4
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Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-12583-6
Online ISBN: 978-3-642-12584-3
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