Abstract
Personalentwicklung ist der Oberbegriff für die unternehmerischen Anstrengungen, über das Potenzial an Kompetenzen zu verfügen, welche für die Erreichung der Ziele und Strategien der Unternehmung einen entscheidenden Beitrag leisten. Dies wird allerdings nur möglich sein, wenn die Unternehmung PE (bzw. MD usw.) nicht einfach als Auftrag an das HRM delegiert. Die Organisationslogik und Funktionslogik des Managements ist eine wesentlich andere als die Professionslogik des HRM. Kompetenzentwicklung in einer Unternehmung beginnt deshalb mit der Kompetenzentwicklung des HRM selbst! Gefragt ist eine ausgeprägte Professionalität des HRM. Diese kann nicht nur aus einer technisch versierten »Dienstfertigkeit« gegenüber dem Management bestehen. Zur Professionalität gehört, in Kenntnis der komplexen Prozesse des Lernens und Nichtlernens ( 7 Abschn. 13.2 ) einerseits und der Organisation als ein CAS ( 7 Abschn. 13.3 ), andererseits ein organisations- und funktionsspezifi sches Modell des Aufbaus von Kompetenzen zu entwickeln und implementieren. Methodische Hinweise dazu finden sich u. a. in der . Tab. 13.2 . Strategischer Partner der Linie kann das HRM nur unter der Voraussetzung sein, dass es ihm gelingt, in einer »Zweisprachigkeit der Logiken« kompetent zu wirken. Das heißt, eine fruchtbare, konstruktive Synthese innerhalb des permanenten Spannungsfeldes von Organisationslogik und Professionslogik der Human Ressourcen zu entwickeln. Personalentwicklung in ihren konkreten Ausprägungen wie ME, TE, OE usw. ist der Ort, an dem diese Synthese herbei zu führen ist und zu gelingen hat.
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Eck, C. (2010). Personalentwicklung – Human Resource Development – die Funktion, welche Kompetenzen entwickelt und fördert. In: Werkmann-Karcher, B., Rietiker, J. (eds) Angewandte Psychologie für das Human Resource Management. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-12481-5_13
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