Auszug
Hyperkinetische Verhaltensauffälligkeiten zählen zu den häufigsten Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter. Kinder mit hyperkinetischen Auffälligkeiten werden daher auch in kinderpsychotherapeutischen und kinderpsychiatrischen Praxen, in Erziehungsberatungsstellen und in Kliniken am häufigsten vorgestellt. Hyperkinetische, Auffälligkeiten sind durch eine Beeinträchtigung der Aufmerksamkeit (Aufmerksamkeitsstörung, Ablenkbarkeit), der Impulskontrolle (Impulsivität) und der Aktivität (Hyperaktivität) gekennzeichnet. Meist synonym wird der Begriff der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) benutzt. Diese Verhaltensweisen werden als auffällig eingeschätzt, wenn sie deutlich häufiger und intensiver auftreten als dies typischerweise bei Kindern gleichen Alters und gleichen Entwicklungsstandes der Fall ist.
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Döpfner, M., Kinnen, C. (2009). Hyperkinetische Störung. In: Lohaus, A., Domsch, H. (eds) Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-88384-5_2
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