Auszug
Eine zentrale Frage aus Sicht der Gewaltprävention lautet nicht nur, welche Taten begangen werden, sondern auch, von wem sie begangen werden. Könnten potenzielle Täter nämlich schon im Vorfeld eines Amoklaufs zweifelsfrei erkannt und in der Folge von ihrer Tatabsicht abgebracht werden, dann wäre ein effektiver Schutz für alle Schulen umsetzbar. Diese Idee erweist sich jedoch in der Praxis als nicht durchführbar. Es lassen sich keine Eigenschaften oder Merkmale festmachen, die einen Menschen eindeutig als zukünftigen School Shooter ausweisen. Weder geben sein Äußeres oder einzelne Charakterzüge unmissverstä ndliche Hinweise auf das Gefährdungspotenzial, welches von einem Schüler ausgeht, noch haben School Shooter stets identische Eigenschaften oder Merkmale.
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Weiterführende Literatur
Entwicklungspsychologie
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Ausgewählte Studien zu Waffen an deutschen Schulen
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(2007). Täter. In: Der Riss in der Tafel. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-71631-0_3
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