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Ganze Zahlen

Chapter
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Part of the Mathematik für das Lehramt book series (MATHLEHR)

Auszug

In diesem Kapitel geht es darum, die Menge der ganzen Zahlen und das Rechnen mit ganzen Zahlen auf eine mathematisch feste Grundlage zu stellen. Man kann die folgenden Kapitel zwar auch verstehen, wenn man sich weiterhin auf das Schulwissen verlässt, doch hilft eine Fundierung der ganzen Zahlen sicherlich beim eigenen Verständnis. Darüber hinaus ist es unerlässlich, die Stolperschwellen beim Umgang mit den ganzen Zahlen zu kennen, wenn man das Thema selbst unterrichten soll. Nur so ist möglich, zwischen einer mathematisch fundierten Argumentation, Plausibilitätsbetrachtungen und eher intuitiven Begründungen zu differenzieren. Kurz und gut, die Inhalte des Kapitels gehören für angehende Lehrerinnen und Lehrer wohl zum unverzichtbaren Grundwissen.

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© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007

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