Zusammenfassung
Das „Argumentationstraining gegen Stammtischparolen" wurde vom Verfasser dieses Textes entwickelt und hat für einen Beitrag zur politischen Bildung eine außerordentliche, über die Grenzen des Faches in Schule und außerschulischer Bildung/Erwachsenenbildung weit hinaus gehende Resonanz gefunden. Es wurde in einigen Bundesländern zu einem Modellprojekt gegen Rechtsextremismus, fand bei vielen Trägern und Institutionen der politischen Bildung und schließlich auch beim Publikum eine breite Resonanz. Das Spektrum der Veranstalter ist breit: Bundeszentrale für politische Bildung, Landeszentralen für politische Bildung, VHS, kirchliche, gewerkschaftliche Bildungseinrichtungen, parteinahe Stiftungen, NGOs, Betriebe bzw. Unternehmen, Sozialarbeit, Arbeitsvermittlung, Jugendämter, Schulen, Gedenkstätten… Die Popularität dieses Trainings zeigt sich darin, dass es in etlichen Medien (Rundfunk, TV, bis in die Tagesthemen hinein, und Printmedien) vorgestellt wurde. Darüber hinaus ist es in Österreich und Südtirol präsent. Die Bücher dazu haben hohe Auflagen. Es ist also eine erstaunliche Erfolgsgeschichte in der ansonsten nicht sehr spektakulären Landschaft der Veranstaltungen und Publikationen zur politischen Bildung.
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Literatur
Decker, Oliver/Brähler, Elmar unter Mitarbeit von Norman Geißler (2006): Vom Rand zur Mitte. Rechtsextreme Einstellungen und ihre Einflussfaktoren in Deutschland. Herausgegeben von der Friedrich-Ebert-Stiftung, Forum Berlin, Berlin.
Decker, Oliver u. a. (2008): Ein Blick in die Mitte. Zur Entstehung rechtsextremer und demokratischer Einstellungen in Deutschland. Herausgegeben von der Friedrich-Ebert-Stiftung, Forum Berlin, Berlin.
Hufer, Klaus-Peter (2008): Argumentationstraining gegen Stammtischparolen. Materialien und Anleitungen für Bildungsarbeit und Selbstlernen, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2000, 8. Aufl.
Hufer, Klaus-Peter (2009): Argumente am Stammtisch – Erfolgreich gegen Parolen, Palaver und Populismus, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2006, 5. Aufl.
Stöss, Richard (2007): Rechtsextremismus im Wandel. Herausgegeben von der Friedrich-Ebert- Stiftung, 2. aktualisierte Auflage, Berlin.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hufer, KP. (2012). Argumentationstraining gegen Stammtischparolen – eine Perspektive für den Integrationsdiskurs?. In: Fereidooni, K. (eds) Das interkulturelle Lehrerzimmer. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94344-2_5
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18467-8
Online ISBN: 978-3-531-94344-2
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