Zusammenfassung
Man kann mit sozialwissenschaftlich einwandfrei anerkannten Methoden Schichten, Lebenslagen, Milieus und Einzelschicksale ausdifferenzieren, problematisieren oder relativieren. An den Tatsachen ändert sich dadurch nichts: Migrantinnen und Migranten gehören sozioökonomisch betrachtet in der Mehrheit zu den „Verlierern” der bundesdeutschen Konkurrenzgesellschaft. Auf dem Arbeitsmarkt. Auf dem Wohnungsmarkt. Und in der Bildungskonkurrenz. War das von Anfang an so beabsichtigt oder ist da etwas schief gelaufen? Und wenn ja, wer ist dafür verantwortlich? Der Zufall? Die Geschichte? Ominöse Strukturen und Prozesse? Die Zuwanderer mit ihren viel diskutierten „Defiziten”, auf die nicht nur Thilo Sarrazin so nachdrücklich hinweist? Oder die „Aufnahmegesellschaft” und ihre politische Führung?
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Literatur
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Schiffer-Nasserie, A. (2012). Migration, Armut und Rassismus Aporien des Kampfes für Gleichberechtigung (nicht nur) im Bildungswesen. In: Fereidooni, K. (eds) Das interkulturelle Lehrerzimmer. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94344-2_3
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