Zusammenfassung
Zum einen verweist – wie bisher gerade in Bezug auf Gesundheitsbildung ausgeführt – die Erwachsenenbildung auf geschlechtsspezifische Differenzen in der Bildungspartizipation und wird dieser gewahr. Andererseits ist eine Bearbeitung und Interpretation der Fakten erst im Anfangsstadium allgemein-gesellschaftlicher Bewusstwerdung. Gerade der präventive Charakter von Gesundheitsbildung wird noch nicht erkannt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Dietel, S. (2012). Disziplinorientierte Bezüge zur Kategorie Gender. In: Gefühltes Wissen als emotional-körperbezogene Ressource. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94300-8_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94300-8_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18568-2
Online ISBN: 978-3-531-94300-8
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)