Zusammenfassung
Das Grundgesetz erkennt die Pfl ege und Erziehung der Kinder als das natürliche Recht der Eltern und die zuvörderst ihnen obliegende Pfl icht an. Andererseits enthält diese Vorschrift keinen ausschließlichen Erziehungsanspruch der Eltern. Der Staat ist in der Schule nicht auf das ihm zugewiesene Wächteramt beschränkt. Der staatliche Erziehungsauftrag in der Schule ist in seinem Bereich dem elterlichen Erziehungsrecht nicht nach-, sondern gleich gestellt. Diese gemeinsame Erziehungsaufgabe von Eltern und Schule, welche die Bildung der eigenen Persönlichkeit des Kindes zum Ziel hat, lässt sich nicht in einzelne Kompe tenzen zerlegen. Sie ist in einem sinnvoll aufeinander bezogenen Zusammenwirken zu erfüllen.
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Rudolph, M. (2013). Schule aus Sicht der Elternvertretung. In: Stange, W., Krüger, R., Henschel, A., Schmitt, C. (eds) Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94295-7_61
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