Zusammenfassung
Häufi g wird bei Bemühungen um eine optimale Gestaltung der Beziehungen zwischen Schule und Elternhaus übersehen, dass dabei auch die SchülerInnen als weitere PartnerIn nen eine wichtige Rolle spielen.
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Sacher, W. (2013). Schülerorientierte Elternarbeit. In: Stange, W., Krüger, R., Henschel, A., Schmitt, C. (eds) Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94295-7_3
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