Im Diskurs und in der Praxisumsetzung von Jungenarbeit in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit finden sich Verkürzungen und Engführungen, die nachfolgend kritisch diskutiert werden. Vor allem scheint der klassische Ansatz von Jungenarbeit im Sinne eines geschlechtshomogenen Jungengruppenangebots nur bedingt dazu geeignet zu sein, die geschlechterbezogenen Bildungspotenziale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit abzubilden. Vielmehr steht dieser Ansatz teilweise im Widerspruch zur Strukturlogik der sozialpädagogischen Arena, die immanent eine De-Thematisierung von Gender mit sich führt und daher ein mehrfachdifferentes und -sensibles Sich-Aufeinander-Beziehen fordert.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Behnisch, Michael (2010): Pädagogische Beziehungen in der Jungenarbeit – über das Gelingen und Misslingen. In: Landschaftsverband Rheinland-Landesjugendamt/Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit NRW (Hg.): Kleine Jungs – ganze Kerle! Jungenarbeit(er) und Jungen zwischen Konzept, Praxis und Prosa. Köln: Eigendruck, S. 167–175.
Buber, Martin (1995): Ich und Du. Dietzingen: Reclam.
Cloos, Peter/Köngeter, Stefan/Müller, Burkhard/Thole, Werner (Hg.) (2007): Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit. Wiesbaden: VS.
Deinet, Ulrich/Sturzenhecker, Benedikt (Hg.) (2005): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. 3. Aufl. Wiesbaden: VS.
Drogand-Strud, Michael/Rauw, Regina (2005): Geschlechterbezogene Pädagogik in der Offenen Jugendarbeit. In: Deinet, Ulrich/Sturzenhecker, Benedikt (Hg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. 3. Aufl. Wiesbaden: VS, S. 167–180.
FUMA Fachstelle Gender NRW (2011) (Hg.): Abschlussbericht. Landesinitiative Jungenarbeit NRW 2007-2010. Dokumentation 2. Phase 2009–2010. Essen: Eigendruck.
Honneth, Axel (1994): Kampf um Anerkennung. Zur moralischen Grammatik sozialer Konflikte. 6. Aufl. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Jantz, Olaf/Grote, Christoph (Hg.) (2003a): Perspektiven der Jungenarbeit. Konzepte und Impulse aus der Praxis. Opladen: Leske + Budrich.
Jantz, Olaf/Grote, Christoph (2003b): Mann-Sein ohne Männlichkeit. Die Vielfältigkeit von Lebensentwürfen befördern. In: Jantz, Olaf/Grote, Christoph (Hg.): Perspektiven der Jungenarbeit. Konzepte und Impulse aus der Praxis. Opladen: Leske + Budrich, S. 13–29.
Kühn, Christian (2005): Räume planen, bauen und gestalten. In: Deinet, Ulrich/Sturzenhecker, Benedikt (Hg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. 3. Aufl. Wiesbaden: VS, S. 406–410.
Landschaftsverband Rheinland-Landesjugendamt/Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit NRW (2010) (Hg.): Kleine Jungs – ganze Kerle! Jungenarbeit(er) und Jungen zwischen Konzept, Praxis und Prosa. Köln: Eigendruck.
Landschaftsverband Westfalen-Lippe LWL-Landesjugendamt Westfalen/Landschaftsverband Rheinland LVRLandesjugendamt Rheinland (Hg.) (2010): Entwicklungslinien der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Befunde der 4. Strukturdatenerhebung zum Berichtsjahr 2008 für Nordrhein-Westfalen. Münster/Köln: Eigendruck.
Müller, Burkhard/Schmidt, Susanne/Schulz, Marc (2005): Wahrnehmen können. Jugendarbeit und informelle Bildung. Freiburg: Lambertus.
Pech, Detlef (Hg.) (2009): Jungen und Jungenarbeit. Eine Bestandsaufnahme des Forschungs- und Diskussionsstandes. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Rose, Lotte/Schulz, Marc (2007): Gender-Inszenierungen. Jugendliche im pädagogischen Alltag. Königstein i.Ts.: Ulrike Helmer.
Sturzenhecker, Benedikt (2009): Jungenarbeit in der Kinder- und Jugendarbeit. In: Pech, Detlef (Hg.): Jungen und Jungenarbeit. Eine Bestandsaufnahme des Forschungs- und Diskussionsstandes. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 83–100.
Sturzenhecker, Benedikt/Winter, Reinhard (Hg.) (2010): Praxis der Jungenarbeit. Modelle, Methoden und Erfahrungen aus pädagogischen Arbeitsfeldern. Weinheim/München: Juventa, 3. Aufl.
Wegener, Lothar (1995): Wer sagt, Jungenarbeit sei einfach? Blick auf aktuelle Ansätze geschlechtsbezogener Arbeit mit Jungen. In: Widersprüche. Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, H. 56–57, S. 168–179.
Winter, Reinhard/Neubauer, Gunter (2010): Dies und Das. Das Variablenmodell »balanciertes Jungesein« und die Praxis der Jungenarbeit. In: Sturzenhecker, Benedikt/Winter, Reinhard (Hg.): Praxis der Jungenarbeit. Modelle, Methoden und Erfahrungen aus pädagogischen Arbeitsfeldern. Weinheim/München: Juventa, 3. Aufl., S. 27–35.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2012 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Dell’Anna, S. (2012). „Gelingen–Misslingen–Alte Geschichten–Neue Versuche?“ Jungenarbeit in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. In: Chwalek, DT., Diaz, M., Fegter, S., Graff, U. (eds) Jungen – Pädagogik. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, vol 6. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94290-2_12
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94290-2_12
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-18416-6
Online ISBN: 978-3-531-94290-2
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)