Zusammenfassung
In diesem Teil werden die Ergebnisse anhand unserer Forschungsfragen dargestellt. Dargelegt wird in einem ersten Schritt (Kapitel 6), wer die Dropouts sind, welche Ausstiegsformen sie gewählt haben, welche Faktoren einen Schulabbruch voraussagen können und wie die empirisch eruierten Drop-out- Typen charakterisiert werden können. Danach werden die Entwicklungswege der Drop-outs anhand ihrer Wiedereinstiegsmuster nachgezeichnet (Kapitel 7).
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Stamm, M. (2012). Drop-outs und ihre Merkmale. In: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94287-2_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94287-2_6
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Print ISBN: 978-3-531-18275-9
Online ISBN: 978-3-531-94287-2
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