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Chancengleichheit in der Spitzenforschung: Institutionelle Erneuerung der Forschung in der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder

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Institutionelle Erneuerungsfähigkeit der Forschung

Zusammenfassung

Die Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder wurde als Wettbewerb eingeführt, um der deutschen Hochschullandschaft zusätzliche Ressourcen zur institutionellen Erneuerung zur Verfügung zu stellen. Die Bedingungen für die Durchführung von Spitzenforschung sollten weiter verbessert und neue Formen der Forschungsorganisation erprobt werden. Außerdem sollten die Hochschulen in die Lage versetzt werden, im internationalen Wettbewerb um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler konkurrenzfähige Angebote machen zu können. So sollte insgesamt eine intellektuelle Erneuerung befördert werden. Der Aspekt der Exzellenzinitiative, um den es im folgenden Beitrag geht, bezieht sich auf das Ziel der Inklusion von Frauen in das Feld der Spitzenforschung. Das deutsche Wissenschaftssystem zeichnet sich u.a. durch eine besonders ausgeprägte Unterrepräsentanz von Frauen auf den oberen Positionen der wissenschaftlichen Laufbahn aus.

Die Autorinnen danken für umfangreiche Kommentare und Anregungen Sandra Beaufaÿs, Thomas Heinze und Georg Krücken.

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Authors
  1. Anita Engels
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  2. Tina Ruschenburg
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  3. Stephanie Zuber
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Editors and Affiliations

  1. Universität Wuppertal, Wuppertal, Deutschland

    Thomas Heinze

  2. Universität Kassel, Kassel, Deutschland

    Georg Krücken

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Engels, A., Ruschenburg, T., Zuber, S. (2012). Chancengleichheit in der Spitzenforschung: Institutionelle Erneuerung der Forschung in der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder. In: Heinze, T., Krücken, G. (eds) Institutionelle Erneuerungsfähigkeit der Forschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94274-2_8

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94274-2_8

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-18469-2

  • Online ISBN: 978-3-531-94274-2

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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