Zusammenfassung
Das Publikum von Kunstausstellungen zeichnet sich durch eine ausgeprägte bildungselitäre Zusammensetzung aus (Wegner 2010). Dies wirft die Frage nach den Mechanismen des Ein- und Ausschlusses hinsichtlich der Praxis des Besuchs von Kunstausstellungen auf. Es gilt zu verstehen, wie es dazu kommt, dass das Publikum von Kunstausstellungen derart bildungselitär zusammengesetzt ist, und welche Zusammenhänge hierfür maßgeblich sind.
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Zahner, N.T. (2012). Inklusion und Exklusion im Konsumtionsfeld der Bildenden Kunst. In: Bernhard, S., Schmidt-Wellenburg, C. (eds) Feldanalyse als Forschungsprogramm 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94263-6_14
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