Zusammenfassung
Kann Heimerziehung dazu beitragen, dass verhaltensauffällige Jugendliche nach dem Austritt selbständig leben und eine berufliche Tätigkeit ausüben, die ihnen ein Auskommen erlaubt? Wird die Bereitschaft, sich den gesellschaftlichen Normen und Erwartungen anzupassen gestärkt? Wird das Gefühl, aktiver und autonomer Teil einer sozialen Umwelt zu sein durch die im Heim gemachten Erfahrungen gefördert? Hypothesen sind Antworten, die man auf eine bestimmte Forschungsfrage erwartet. Unsere Hypothese lautete: Wir erwarten, dass die stationäre Erziehung in einem Schulheim die Bedingungen einer gelingenden Integration verbessern kann. Untersucht man eine solche Fragestellung, so muss man mit Strauss und Corbin (1996, 71) von der Forschung verlangen, dass sie unvoreingenommen arbeitet. Forscherinnen und Forscher müssen bereit sein, Ergebnisse auch dann zu akzeptieren, wenn sie ihrer Erwartung nicht entsprechen.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Crain, F. (2012). Forschungsfragen. In: „Ich geh ins Heim und komme als Einstein heraus“. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94227-8_5
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