Zusammenfassung
Die Debatte um das Verhältnis von Wissenschaft, Praxis und Öffentlichkeit hat eine lange Tradition. Sie wurde z. B. in den 60/70er Jahren als Technokratiedebatte geführt (Habermas 1968), in den 80er Jahren unter dem Stichwort der Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens in der Praxis diskutiert (Beck/Bonß 1989; Wingens 1988) und in den 90er Jahren wurde zunehmend der Anspruch eines Public Understanding of Science thematisiert (Bodmer 1985; Miller 2001). In diesen Ansätzen steht der Wissenstransfer bzw.
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Literatur
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Hessler, G. (2012). Konstellationen von Wissenschaft und Praxis in der empirischen Sozialforschung. In: Unzicker, K., Hessler, G. (eds) Öffentliche Sozialforschung und Verantwortung für die Praxis. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94221-6_8
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