Zusammenfassung
Die folgenden Überlegungen zielen darauf, Beobachtungsprämissen zu konturieren, auf deren Grundlage wir in Teil II die pädagogischen Diff erenzdiskurse zu Heterogenität, Diversity und Intersektionalität charakterisieren und hinsichtlich ihrer Implikationen diskutieren werden.
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Emmerich, M., Hormel, U. (2013). Semantik und Diskurs: Soziale Unterscheidungen zwischen Systemreferenz und Klassifikation. In: Heterogenität - Diversity - Intersektionalität. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94209-4_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94209-4_5
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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