Zusammenfassung
Die Spreeschule befindet sich in einer brandenburgischen Kleinstadt im eher ländlichen Raum. Das Einzugsgebiet der Schule erstreckt sich weit über den gesamten Landkreis und in unmittelbarer Nähe besteht kaum Konkurrenz mit anderen Schulen, vielmehr werden zur ortsansässigen Grund- und Gesamtschule kooperative Beziehungen unterhalten. Die Spreeschule sieht sich als eines der eher rar gesäten kulturellen Zentren ihrer Kleinstadt und deren Umgebung und ist aufgrund des Standorts und ihres ‚guten Rufs‘ weniger stark als andere brandenburgische Schulen mit Problemen zurückgehender Schülerzahlen konfrontiert.
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Literatur
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Schütz, A., Steinwand, J. (2015). Gymnasium zwischen Defizitkompensation und Elite. Kontrastierendes Kurzporträt des Spree-Gymnasiums (Brandenburg). In: Reh, S., Fritzsche, B., Idel, TS., Rabenstein, K. (eds) Lernkulturen. Schule und Gesellschaft, vol 47. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94081-6_9
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