Didaktik – eine Lehrbuchwissenschaft?

Zusammenfassung

Wer, dessen Aufgabe ein Berufsleben lang die Ausbildung von Lehrern war, ob für allgemeinbildende oder berufliche Schulen, hätte sich nicht irgendwann ein solides Lehrbuch der Didaktik gewünscht, auf das er oder sie sich nicht nur hätten stützen, sondern auch verlassen können! Wer hätte nicht in Phasen unvorsichtiger Einschätzung eigener Möglichkeiten erwogen, selber ein solches ein für allemal zu schreiben – jedenfalls für die eigene Lehre? Und wie selten ist dann etwas daraus geworden? Umso besser, vorlaut zu sagen, liegt mir auf der Zunge; umso wichtiger ist die Aufgabe, sollte ich hingegen besser konstruktiv argumentieren. Mit diesen beiden vorschnellen Sätzchen habe ich den Rahmen dessen abgesteckt, was ich dem Fachdidaktiker Klaus Beck zu seinem 70. Geburtstag im guten, alten Sinne der Redensart ins Stammbuch schreiben möchte.