Zusammenfassung
In diesem Kapitel sollen die Befunde dieser Arbeit dargestellt und interpretiert werden. Zunächst sollen einige zentrale Befunde der deskriptiven Analysen dargestellt werden. Danach folgt der zentrale Teil der Arbeit, in dem die Befunde der Mehrebenenanalysen dargestellt und interpretiert werden.
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Pfeifer, M. (2011). Ergebnisse. In: Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18224-7
Online ISBN: 978-3-531-94014-4
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