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Das wilde Kind und seine Lehrer. Über François Truffauts Film »L’Enfant sauvage«

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Zusammenfassung

Geschichten von Kindern, die in Wäldern mehrere Jahre allein gelebt haben sollen, sind seit der frühen Neuzeit vielfach überliefert. Sie gehören zum kulturellen Imaginären Europas, später auch Amerikas, zwischen Mittelalter und Moderne und schließen an die phantastischen Vorstellungen von einem Wald- oder Wildmenschengeschlecht an, dem homo ferus. Dieser Wildemann lebt den Überlieferungen zufolge im Wald, sieht den Menschen ähnlich, hat Frau und Kinder wie sie. Er begegnet in der mittelalterlichen Abenteuerliteratur und zwischen den grotesken Figuren der gotischen Kathedralen, in Sagen und Märchen, als Maske in Festbräuchen, als Wappenfigur und auf Wirtshausschildern. Paracelsus schreibt ihn in seinem Liber de nymphis den Elementargeschöpfen zu, den Wasserleuten, Feuerleuten, Bergleuten, die von Gott geschaffen, aber nicht Kinder Adams seien (Paracelsus 1590, 1982, S. 462–498).

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Literatur

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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Mattenklott, G. (2011). Das wilde Kind und seine Lehrer. Über François Truffauts Film »L’Enfant sauvage«. In: Zahn, M., Pazzini, KJ. (eds) Lehr-Performances. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94009-0_4

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  • Print ISBN: 978-3-531-17969-8

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