Expertise

Zusammenfassung

Intensive Lernerfahrungen und Training führen zu Expertise in dem trainierten Bereich. Wir alle sind Experten für motorische Fertigkeiten, denn Laufen, Fahrradfahren oder Schwimmen benötigt viel Lernerfahrung, doch nach monate- oder jahrelangem Training in der Kindheit erreichen wir die autonome Stufe des Fertigkeitserwerbs (siehe Kapitel 10) und können diese komplexen Bewegungen beiläufig und ohne Aufwand ausführen. Der Bereich Expertise kann neben der motorischen Expertise in zwei weitere Bereiche gegliedert werden: perzeptuelle Expertise und kognitive Expertise. Und auch in diesen Bereichen sind wir alle Experten, beispielsweise erkennen wir alle bekannte Gesichter sehr zuverlässig und oft auch dann, wenn nur Teile des Gesichts sichtbar sind. Und kognitive Fertigkeiten, wie beispielsweise Lesen, sind so hoch trainiert, dass sie mühelos ablaufen. In der Forschung zu Expertise wurden häufig jedoch nicht so alltägliche Leistungen untersucht, sondern eher herausragende Formen der Expertise z. B. Leistungen im Spitzensport in Bezug auf motorische Expertise, die Diagnose mitt els Röntgenbildern bei perzeptueller Expertise, und Schachspielen in Bezug auf kognitive Expertise. Bei solch herausragenden Leistungen wird oft vermutet, dass die Experten per se über besondere körperliche Voraussetzungen oder über ein besonderes Talent verfügen. In der Forschung zu Expertise werden jedoch angeborene, genetische Voraussetzungen kaum untersucht, sondern der Trainingsaspekt steht im Vordergrund. Experten eines Gebietes zeichnen sich vor allem durch intensives, jahrelanges Training aus, so dass im Prinzip jeder zu heraus ragenden Fähigkeiten in der Lage ist, wenn er den Trainingsaufwand auf sich nimmt. Umstritt en ist aber, ob wirklich jeder mit ausreichendem Training zu einem Weltklasseexperten werden kann oder ob Talent, also angeborene Fähigkeiten notwendig sind, um höchste Expertise zu erlangen (Howe, Davidson, & Sloboda, 1998).