Der lange Blick zurück: Das Experiment Journalistik-Studium

Zusammenfassung

Das Buch, nach dem ich als erstes zur Vorbereitung dieses Beitrages gegriffen habe, war der von Walter Hömberg 1978 herausgegebene Sammelband „Journalisten-Ausbildung. Modelle, Erfahrungen, Analysen“ (Hömberg 1978). Darin sind die Referate im Rahmen der Arbeitstagung der DGPuK 1976 in Salzburg „Studieninhalte – Curricula – Studienordnungen“ sowie weitere Berichte aus der Ausbildungspraxis enthalten. Es war eine Zwischenbilanz nach einem knappen Jahrzehnt mehr oder weniger intensiver Diskussionen seit den sechziger Jahren und der Einrichtung der ersten Reform-Studiengänge. Weitgehenden Konsens gab es bezüglich der Kritik an vielen Erscheinungsformen des Journalismus und der Notwendigkeit einer wissenschaftlich fundierten, geregelten Ausbildung. Einiges schien bereits gelungen, vieles blieb jedoch Postulat, so auch die Forderung Walter Hömbergs, neben „verstärkten Bemühungen um eine Theorie journalistischen Handelns und einer Ausweitung der empirischen Untersuchungsfelder“ vordringlich die „Entwicklung neuer didaktischer Formen zur Integration von ‘Theorie’ und ‘Praxis’“ zu betreiben (Hömberg 1978b: 20-21).