Zusammenfassung
Anhand von Beispielen werden gängige Methoden der Sozialpsychologie möglichst anschaulich eingeführt. Das Kapitel wird grundlegende Begriffe (Theorie, Konstrukt, Variable, Hypothese usw.) erläutern, gängige Untersuchungsstrategien (Experiment, Quasi-Experiment, Umfrageforschung, qualitative Forschung) vorstellen und Risiken für die Qualität der Forschung diskutieren. Schließlich werden ethische Standards psychologischer Forschung aufgezeigt und beispielhaft an einer einzelnen Studie (z. B. BBC-Gefängnis Experiment) diskutiert.
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Notes
- 1.
Wobei wir Davidson (2001) folgend „subjektiv“ ein Urteil aus der Perspektive eines Individuums verstehen, das „intersubjektiv“ durch ein Urteil einer anderen Person bestätigt oder herausgefordert werden kann. „Objektiv“ sind die Urteile, wie sie von vielen (oder allen) Menschen konsensuell abgegeben werden.
- 2.
Das originale Zitat ist für sich sehr interessant und lautet folgendermaßen: „Many psychologists working today in an applied field are keenly aware of the need for close cooperation between theoretical and applied psychology. This can be accomplished in psychology, as it has been accomplished in physics, if the theorist does not look towards applied problems with highbrow aversion or with a fear of social problems, and if the applied psychologist realizes that there is nothing as practical as a good theory“ (Lewin 1952, S. 169).
- 3.
Wobei die Frage offen bleibt, ob denn die Merkmale, anhand derer eine Kategorie bestimmt wird selbst reliable Indikatoren sind.
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Kessler, T., Fritsche, I. (2018). Methoden der Sozialpsychologie. In: Sozialpsychologie. Basiswissen Psychologie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93436-5_2
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