Zusammenfassung
„Bildung von Anfang an!“ Mit dieser Formulierung könnten die professionellen und politi-schen Diskussionen um die Reform der Frühpädagogik in den Krippen und Kindergärten in Deutschland in den letzten zehn Jahren überschrieben werden (vgl. z.B. Bildung:elementar 2004). Unter diesem Motto stand die lange überfällige und heute längst nicht abgeschlosse-ne Bildungsreform der Einrichtungen des gesamten Systems der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern (KJHG, § 22; Bundesjugendkuratorium 2004) in ihrer ersten Le-bensphase, zwischen ihrer Geburt und der Einschulung.
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Rabe-Kleber, U. (2011). Bildungsarmut von Anfang an? Über den Beitrag des Kindergartens im Prozess der Reproduktion sozialer Ungleichheit. In: Krüger, HH., Rabe-Kleberg, U., Kramer, RT., Budde, J. (eds) Bildungsungleichheit revisited. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93403-7_3
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Online ISBN: 978-3-531-93403-7
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