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Zwischen Spitzenforschung und Breitenausbildung. Strukturelle Differenzierungen an deutschen Hochschulen im internationalen Vergleich

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Bildungsungleichheit revisited

Zusammenfassung

Der Beitrag von Rolf Becker beschäftigt sich vor allem mit der Entwicklung der Ungleich-heit der individuellen Partizipationschancen an Hochschulen. Komplementär dazu werde ich mich nun auf ausgewählte institutionelle Ungleichheiten im Hochschulbereich konzent-rieren. Ich gehe dabei von der Prämisse aus, dass die Hochschulsysteme in allen fortge-schrittenen Gesellschaften in jüngster Zeit eine starke Expansion erfahren haben und dass sie deshalb vor dem grundlegenden Problem stehen, wie sie die Notwendigkeiten zuneh-mender Breitenausbildung mit den Erfordernissen der Spitzenforschung und der Qualifika-tion erstklassischen wissenschaftlichen Nachwuchses vereinbaren können. Sie sind, anders gesagt, mit einem Spitze-Breite-Dilemma konfrontiert, das Handlungsdruck erzeugt und institutionelle Anpassungen erforderlich macht.

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  1. Reinhard Kreckel
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Kreckel, R. (2011). Zwischen Spitzenforschung und Breitenausbildung. Strukturelle Differenzierungen an deutschen Hochschulen im internationalen Vergleich. In: Krüger, HH., Rabe-Kleberg, U., Kramer, RT., Budde, J. (eds) Bildungsungleichheit revisited. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93403-7_13

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