Zusammenfassung
Im vorliegenden Buch werden die Ergebnisse des Längsschnittprojektes PRISE (Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich) berichtet, welches im Rahmen des Programms „Bildungsforschung„ der Baden-Württemberg Stiftung durchgeführt wurde. Die Baden-Württemberg Stiftung hatte dieses Programm im Jahr 2005 zur Stärkung der empirischen Bildungsforschung in Baden-Württemberg aufgelegt. Ein Schwerpunkt des Programms lag auf der Analyse von Übergängen im Bildungssystem. Erfreulicherweise erfolgte die Ausschreibung zu einem Zeitpunkt, zu dem wir gerade eine Längsschnittstudie mit Kindern der Einschulungsjahrgänge 2001 und 2002 vom 1.
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Literatur
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Roos, J., Schöler, H. (2013). Einleitung. In: Roos, J., Schöler, H. (eds) Transitionen in der Bildungsbiographie. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93269-9_1
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-531-93269-9
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