Zusammenfassung
Wissen und Lernen bilden ein Paar, das sich kreuzt, nicht identisch sein muss, aber dennoch voneinander abhängig ist.
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Katenkamp, O. (2011). Strategie und Management des implizitem Wissens: Theoretische und praktische Schlussfolgerungen. In: Implizites Wissen in Organisationen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93194-4_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93194-4_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18028-1
Online ISBN: 978-3-531-93194-4
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