Zusammenfassung
Wenn Diskussionen über die Funktionen von Massenmedien in modernen Gesellschaften geführt werden, ist der Hinweis auf die politische Notwendigkeit der Informationsvermittlung ein zentrales Argument. Massenmedien gewährleisten durch ihre Arbeitsweise die Bereitstellung von Informationen und leisten einen Beitrag zur politischen Willensbildung. Das idealtypische Bild eines mündigen Bürgers ergänzt diese Sichtweise. Dieser informiert sich zum Zwecke begründeter Urteilsbildung umfassend und leistet dadurch seinen Beitrag zum Fortbestand einer informierten Öffentlichkeit. Dieser allgemeine Anspruch verpflichtet Geber und Nehmer auf ein gemeinsames Ziel. Es wird nicht die Frage gestellt, ob die Notwendigkeit dieser gleichgerichteten Handlungen von allen geteilt wird und die Bindung von Motivationen an dieses Programm (‚sich informieren‘) in der Bevölkerung gleichverteilt ist. Die sogenannte Wissenskluftforschung verdankt ihre Popularität der Infragestellung dieses Ideals (vgl. Horstmann 1991, S. 10).
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Literatur
Bonfadelli, Heinz (1994): Die Wissenskluft-Perspektive. Massenmedien und gesellschaftli¬che Information. Konstanz. (Forschungsfeld Kommunikation, Band 5).
Horstmann, Reinhold (1991): Medieneinflüsse auf politisches Wissen. Zur Tragfähigkeit der Wissenskluft-Hypothese. Wiesbaden.
Viswanath, K.; Finnegan, John R. Jr. (1996): The Knowledge Gap Hypothesis: Twenty-Five Years Later, in: Burleson, Brant R. (Ed.): Communication Year-book 19. Thousand Oaks usw., S. 187–227.
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Jäckel, M. (2011). Die Wissenskluftforschung. In: Medienwirkungen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93191-3_12
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