Überlegungen zu einer aufklärenden außerschulischen politischen Jugendbildung

Zusammenfassung

Im abschließenden Teil D der Arbeit geht es darum, ein mögliches Programm einer außerschulischen politischen Jugendbildungsarbeit, die sich klassischen Intentionen von Bildung und Aufklärung verpflichtet fühlt, didaktisch-methodisch und inhaltlich-thematisch zu konkretisieren, sich also mit der Frage auseinander zu setzen, wie die Praxis dieses Verständnisses politischer Bildungsarbeit konzeptionell fundiert gestaltet werden kann. Insofern werden hier sowohl manche in den Ausführungen zu den Bildungsdiskursen angedeuteten Überlegungen zum Selbstverständnis einer aufklärenden außerschulischen politischen Jugendbildungsarbeit weitergeführt als auch ihnen eine konstruktiv-praktische Wende gegeben.