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Zusammenfassung

Nach der theoretischen Einführung, Präsentation relevanter Modelle und Ansätze, sowie der Beschreibung der systemtheoretischen Einbettung, werden die forschungsleitenden Fragestellungen formuliert. Diese sind auf die Wissens- und Führungsperspektive des Untersuchungsfeldes Organisation gerichtet und lauten:

  1. 1.

    Welche Bedeutung hat Wissen für das soziale System Organisation, sowohl systemintern, als auch systemextern? Wird Wissen als Kernkompetenz einer Organisation verstanden?

  2. 2.

    Welche Variablen sind für den systeminternen und systemexternen Wissenstransfer relevant?

  3. 3.

    Wie findet Wissensgenerierung in der Organisation statt und welchen Stellenwert hat die Informationstechnologie?

  4. 4.

    Welche Variablen beeinflussen den impliziten und expliziten Wissenstransfer?

  5. 5.

    Welcher Zusammenhang besteht zwischen Wissensgenerierung und Entscheidungsprozessen in der Organisation?

  6. 6.

    Welche Ziele verfolgen Führungskräfte in Bezug auf wissensrelevante Prozesse?

  7. 7.

    Welche organisatorischen Variablen beeinflussen den Wissenstransfer und welche Schwierigkeiten treten in diesem Zusammenhang auf? Gibt es Lösungsansätze?

  8. 8.

    Welche Variablen sind für eine „wissensexzellente“ Organisation relevant?

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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Burger, D. (2011). Empirie – Teil 1. In: Computergestützter organisationaler Wissenstransfer und Wissensgenerierung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93047-3_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93047-3_7

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17417-4

  • Online ISBN: 978-3-531-93047-3

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