Zusammenfassung
Die Hochschullandschaft in Deutschland ist seit einigen Jahren in heftiger Bewegung. Die markanteste Veränderung ging mit dem Bologna-Prozess einher, einer international koordinierten Bemühung, einen Europa umfassenden Hochschulraum zu etablieren. Damit sollte eine Vergleichbarkeit europäischer Hochschulzertifikate geschaffen werden, um auch im tertiären Bildungsbereich der Europäischen Einigung Vorschub zu leisten. Diese Bemühung ist Ausdruck des starken politischen Willens, einerseits die politische Einigung Europas voranzutreiben und fortzuentwickeln, um Europa im Konzert der globalen Interessen ein stärkeres Gewicht zu verleihen als dies auf nationalstaatlicher Ebene jemals möglich wäre.
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Paetz, NV., Ceylan, F., Fiehn, J., Schworm, S., Harteis, C. (2011). Einleitung. In: Kompetenz in der Hochschuldidaktik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92873-9_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92873-9_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17832-5
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