Zusammenfassung
Vereinfacht ausgedrückt bezeichnet der Begriff der Triangulation, dass ein Forschungsgegenstand von (mindestens) zwei Punkten aus betrachtet - oder konstruktivistisch formuliert: konstituiert - wird. In der Regel wird die Betrachtung von zwei und mehr Punkten aus durch die Verwendung verschiedener methodischer Zugänge realisiert (vgl. Kapitel 3).
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Weiterführende Literatur
Denzin, Norman K. (1970/1989): The Research Act (3. Aufl.): Englewood Cliffs, N. J.: Prentice Hall.
Ecarius, Jutta/Miethe, Ingrid (Hrsg.) (2011): Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Opladen: Barbara Budrich.
Jahoda, Marie/Lazarsfeld, Paul/Zeisel, Hans (1933): Die Arbeitslosen von Marienthal. Leipzig: Hirzel. (Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1980).
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Flick, U. (2011). Geschichte und Theorie der Triangulation. In: Triangulation. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92864-7_2
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