Zusammenfassung
Angesichts der Forschungslage zu Ethnizität als sozialwissenschaftlicher Kategorie kommt Rogers Brubaker in einer neueren Arbeit zu der Schlussfolgerung: „Wir sollten nicht nur den ethnischen Konflikt überdenken, sondern auch den Begriff Ethnizität selbst. Dabei geht es nicht um die Einigung auf eine Defi-nition. Die verwickelt definitorische Kasuistik, die immer wieder aufs Neue in Untersuchungen zu Ethnizität, Rasse und Nationalismus ausgebreitet wird, hat wenig dazu beigetragen, die Diskussion voranzubringen, und kann sogar als Symptom des nicht-kumulativen Charakters der Forschung auf diesem Gebiet gesehen werden.“ (Brubaker 2007: 21)
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Andresen, Sünne/Koreuber, Mechthild/Lüdke, Dorothea (Hrsg.) (2009): Gender und Diversity: Albtraum oder Traumpaar? Interdisziplinärer Dialog zur „Modernisierung“ von Geschlechter- und Gleichstellungspolitik. Wiesbaden: VS-Verlag
Auernheimer, Georg (Hrsg.) (2003): Schieflagen im Bildungssystem. Die Benachteiligung der Migrantenkinder. Opladen: Leske+Budrich
Bader, Veit-Michael (1995): Rassismus, Ethnizität, Bürgerschaft. Soziologische und philosophische Überlegungen. Münster: Westfälisches Dampfboot
Becker, Rolf/Lauterbach, Wolfgang (Hrsg.) (2007): Bildung als Privileg. Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS-Verlag
Berger, Peter A. (1988): Die Herstellung sozialer Klassifikationen: Methodische Probleme der Ungleichheitsforschung. In: Leviathan, Jg. 16. 1988. Heft 4. 501–520
Berger, Peter A./Kahlert, Heike (Hrsg.) (2005): Institutionalisierte Ungleichheiten. Wie das Bildungswesen Chancen blockiert. Weinheim und München: Juventa
Bielefeld, Uli (Hrsg.) (1991): Das Eigene und das Fremde. Neuer Rassismus in der Alten Welt? Hamburg: Junius
Bielefeldt, Heiner/Follmar-Otto, Petra (2005): Diskriminierungsschutz in der politischen Diskussion. Policy Paper des Deutschen Instituts für Menschenrechte Nr. 5. Berlin
Boller, Sebastian/Rosowski, Elke/Stroot, Thea (Hrsg.) (2007): Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt. Weinheim/ Basel: Beltz
Bommes, Michael (1994): Migration und Ethnizität im nationalen Sozialstaat. In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 23, Heft 5. 346–377
Bommes, Michael/Scherr, Albert (1991): Der Gebrauchswert von Fremd- und Selbstethnisierung in Strukturen sozialer Ungleichheit. In: Prokla, 21. Jg. H. 83. 291–316
Bos, Wilfried/Lankes Eva-Maria/Prenzel, Manfred/Schwippert, Knut/Walther, Gerd/Valtin, Renate (Hrsg.) (2003): Erste Ergebnisse aus IGLU. Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann.
Boudon, Raymond (1974): Education, Opportunity, and Social Inequality. New York: Wiley
Bourdieu, Pierre/Passeron, Jean-Claude (1971): Die Illusion der Chancengleichheit. Stuttgart: Klett
Bourdieu, Pierre (1979): Entwurf einer Theorie der Praxis. Frankfurt a. M.: Suhrkamp Bräu, Karin/Schwerdt, Ulrich (Hrsg.) (2005): Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule. Münster: LIT Verlag
Brubaker, Rogers (2007): Ethnizität ohne Gruppen. Hamburg: Hamburger Edition Bukow, Wolf-Dietrich (1996): Feindbild Minderheit. Opladen: Leske+Budrich
Bukow, Wolf-Dietrich/Ottersbach, Markus (Hrsg.) (1999): Der Fundamentalismusverdacht. Plädoyer für eine Neuorientierung der Forschung im Umgang mit allochthonen Jugendlichen. Opladen: Leske+Budrich
Czock, Heidrun (1993): Der Fall Ausländerpädagogik. Frankfurt: Cooperative
Diehm, Isabell/Radtke, Frank-Olaf (1999): Erziehung und Migration. Eine Einführung. Stuttgart/Berlin/Köln: Kohlhammer
Ditton, Hartmut (2007): Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit. In: Becker/Lauterbach: 244–271
Dittrich, Eckhard J./Radtke, Frank-Olaf (Hg.) (1990): Ethnizität. Opladen: Westdeutscher Verlag
Esser, Hartmut (1988): Ethnische Differenzierung und moderne Gesellschaft. In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 17. Heft 4. 235–248
Esser, Hartmut (1999): Soziologie. Spezielle Grundlagen, Band 1. Situationslogik und Handeln. Frankfurt a. M.: Campus
Gerhard, Ute (1993): Wenn Flüchtlinge und Einwanderer zu ‚Asylantenfluten‘ werden. In: Isnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie (OBST). H. 46. 163–178
Gogolin, Ingrid (1994): Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule. Münster/ New York: Waxmann
Gomolla, Mechthild (2003): Fördern und Fordern allein genügt nicht! Mechanismen institutioneller Diskriminierung von Migrantenkindern und –jugendlichen im deutschen Schulsystem. In: Auernheimer: 97–112
Gomolla, Mechtild/Radtke, Frank-Olaf (2007): Institutionelle Diskriminierung. Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule. Wiesbaden: VS-Verlag
Griese, Hartmut (1984) (Hrsg.): Der gläserne Fremde. Bilanz und Kritik der Gastarbeiterforschung und der Ausländerpädagogik. Opladen: Leske+Budrich
Groenemeyer, Axel (2003): Kulturelle Differenz, ethnische Identität und die Ethnisierung von Alltagskonflikten. Ein Überblick sozialwissenschaftlicher Thematisierungen. In: Groenemeyer/Mansel: 11–46
Groenemeyer, Axel/Mansel, Jürgen (2003) (Hg.): Die Ethnisierung von Alltagskonflikten. Opladen: Leske+Budrich
Hamburger, Franz (1994): Pädagogik der Einwanderungsgesellschaft. Frankfurt a. M.: Cooperative
Hamburger Franz (2009): Abschied von der interkulturellen Pädagogik. Plädoyer für einen Wandel sozialpädagogischer Konzepte. Weinheim/München: Juventa
Helsper, Werner/Busse, Susanne/Hummrich, Merle/Kramer, Rolf-Thorsten (2008) (Hg.): Pädagogische Professionalität in Organisationen. Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel Schule. Wiesbaden: VS-Verlag
Hoffmann, Lutz (1999): Die Konstruktion von Minderheiten als gesellschaftliches Bedrohungspotential. In: Bukow/Ottersbach: 50–73
Hormel, Ulrike/Scherr, Albert (2004): Bildung für die Einwanderungsgesellschaft. Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung. Wiesbaden: VS-Verlag
Hormel, Ulrike (2007): Diskriminierung in der Einwanderungsgesellschaft. Begründungsprobleme pädagogischer Konzepte und Strategien. Wiesbaden: VS-Verlag
Karakaşoğlu, Yasemin (2009): Beschwörung und Vernachlässigung der Interkulturellen Bildung im ‚Integrationsland‘ Deutschland – Ein Essay. In: Melzer/Tippelt: 177–195
Klatetzki, Thomas/Tacke, Veronika (Hrsg.) (2005): Organisation und Profession. Wiesbaden: VS-Verlag
Klinger, Cornelia/Knapp, Gudrun-Axeli (2005): Achsen der Ungleichheit – Achsen der Differenz. Verhältnisbestimmungen von Klasse, Geschlecht, ‚Rasse‘/Ethnizität. In: Transit. Nr. 29. 72–95
Kreckel, Reinhard (1989): Ethnische Differenzierung und “moderne” Gesellschaft. In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 18. Heft 2. 162–167
Krell, Gertraude/Riedmüller, Barbara/Sieben, Barbara/Vinz, Dagmar (Hg.) (2007): Diversity Studies. Grundlagen und disziplinäre Ansätze. Frankfurt/New York: Campus
Kristen, Cornelia (1999): Bildungsentscheidungen und Bildungsungleichheit. – ein Überblick über den Forschungsstand. Arbeitspapiere – Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung. Nr. 5
Kronig, Winfried (2007): Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs. Theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Lernentwicklung und zur Leistungsbewertung in unterschiedlichen Schulklassen. Bern/Stuttgart/Wien: Haupt Verlag
Konsortium Bildungsberichterstattung (2006): Bildung in Deutschland. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bielefeld: Bertelsmann
Krüger-Potratz, Marianne (2005): Interkulturelle Bildung. Eine Einführung. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann
Lauterbach, Wolfgang/Becker, Rolf (2007): Die immerwährende Frage der Bildungsungleichheit im neuen Gewand – abschließende Gedanken. In: Becker/Lauterbach: 417–433
Luhmann, Niklas (2000): Organisation und Entscheidung. Opladen/Wiesbaden: Westdeutscher Verlag
Meier-Braun (2002): Deutschland Einwanderungsland. Frankfurt a. M.: Suhrkamp
Melzer, Wolfgang/Tippelt, Rudolf (Hrsg.) (2009): Kulturen der Bildung. Beiträge zum 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen/Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich
Merx, Andreas (2006): Von Antidiskriminierung zu Diversity: Diversity-Ansätze in der Antidiskriminierungspraxis (www.idm-diversity.org/files/Merx-Von_Antidiskriminierung_zu_Diversity.pdf)
Motakef, Mona (2006): Das Menschenrecht auf Bildung und der Schutz vor Diskriminierung. Exklusionsrisiken und Inklusionschancen. Hg. vom Deutschen Institut für Menschenrechte. Berlin
Muñoz, Vernor (2007): Report of the Special Rapporteur on the right to education. Mission to Germany (13-21 February 2006) (www.hrea.org/lists/hr-education/documents/munoz-germany-2006.pdf)
Nassehi, Armin (1999): Zum Funktionswandel von Ethnizität im Prozess gesellschaftlicher Modernisierung. Ein Beitrag zur Theorie funktionaler Differenzierung. In: Ders.: 153–178
Nassehi, Armin (1999): Differenzierungsfolgen. Beiträge zur Soziologie der Moderne. Opladen/Wiesbaden: Westdeutscher Verlag
Neckel, Sighard/Sutterlüty, Ferdinand (2008): Negative Klassifikationen und die symbolische Ordnung sozialer Ungleichheit. In: Neckel/Soeffner: 15–25
Neckel, Sighard/Soeffner, Hans-Georg (Hrsg.) (2008): Mittendrin im Abseits. Ethnische Gruppenbeziehungen im Kontext. Wiesbaden: VS-Verlag
Prengel, Annedore (2003): Pädagogik der Vielfalt. Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Integrativer, Feministischer und Interkultureller Erziehung. Opladen: Leske+Budrich
Radtke, Frank-Olaf (1991): Lob der Gleich-Gültigkeit. Die Konstruktion des Fremden im Diskurs des Multikulturalismus. In: Bielefeld: 79–96
Schönwälder, Karen (2007): Diversity und Antidiskriminierungspolitik. In: Krell et. al: 163–178
Steinmetz, Bernd/Vedder, Günther (Hrsg.) (2007): Diversity Management und Antidiskriminierung. Weimar: Bertuch
Stroot, Thea (2007): Vom Diversitäts-Management zu „Learning Diversity“. Vielfalt in der Organisation Schule. In: Boller et al.: 52–64
Stuber, Michael/Wittig, Felix (2007): Diversity Management: Ein grundlegender Vergleich zum politischen Ansatz der Anti-Diskriminierung. In: Steinmetz/Vedder: 65–75
Vedder, Günther (2009): Diversity Management: Grundlagen und Entwicklung im internationalen Vergleich. In: Andresen et al.: 111–131
Vester, Michael (2005): Die selektive Bildungsexpansion. Die ständische Regulierung der Bildungschancen in Deutschland. In: Berger/Kahlert: 39–70
Wacquant, Loic J. D. (2001) : Für eine Analytik rassischer Herrschaft. In: Weiß et al.: 61–77
Weber, Max (1980): Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie. Tübingen (5. rev. Auflage, org. 1922): Mohr
Weiß, Anja/Koppetsch, Cornelia/Scharenberg, Albert/Schmidtke, Oliver (Hg.) (2001): Klasse und Klassifikation. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Hormel, U. (2011). Differenz und Diskriminierung: Mechanismen der Konstruktion von Ethnizität und sozialer Ungleichheit. In: Bilstein, J., Ecarius, J., Keiner, E. (eds) Kulturelle Differenzen und Globalisierung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92859-3_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92859-3_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17186-9
Online ISBN: 978-3-531-92859-3
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)