Die Verbindung von Bildung, Betreuung und Erziehung als neue Aufgabe des Staates

Zusammenfassung

Angesichts der Tatsache, dass Kinder und ihre Bildung der einzige „Rohstoff“ Deutschlands sind, wird die Bedeutsamkeit einer Politik ersichtlich, welche die Humenvermögensbildung in den Mittelpunkt ihres Handelns stellt. Wenn mittlerweile „zwischen 20 und 30 Prozent der nachwachsenden Generation bildungsarm bleiben, funktionale Analphabeten sind und in der Folge selbst wieder auf staatliche Transferzahlungen zurückgreifen müssen“ (Meier-Gräwe 2008: 38), dann ist dies aus der Perspektive der Zukunftssicherung der bundesdeutschen Gesellschaft und ihrer Positionierung im internationalen Standortwettwerb mehr als fahrlässig.