Zusammenfassung
Die Frage der Schulentwicklung hat in der Bundesrepublik an Bedeutung gewonnen. In den Blickpunkt gerät dabei neben bundesweiten Veränderungen besonders die Einzelschule.
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Literatur
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Boldt, U. (2011). Der „steinige“ Weg – Ein Beitrag zur Institutionalisierung gendergerechter Konzepte an bundesdeutschen Schulen. In: Krüger, D. (eds) Genderkompetenz und Schulwelten. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92674-2_10
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Online ISBN: 978-3-531-92674-2
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