Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden die vier Fälle zur Untersuchung der Lernkultur in Deutschland und Schweden einzeln vorgestellt und analysiert. Im Kapitel 6 schließt eine vergleichende Diskussion aller Ergebnisse an. Um den Einstieg in die Fallstudien zu erleichtern, werden die vier Fälle in Kapitel 5.1 in ihren zentralen studienorganisatorischen Merkmalen charakterisiert. Kapitel 5.2 erläutert die Form der Falldarstellungen. Vom Bekannten zum Unbekannten sind anschließend die Fallstudien geordnet: Kapitel 5.3 und 5.4 berichten über die beiden deutschen, Kapitel 5.5 und 5.6 über die schwedischen Fälle. In Kapitel 5.7 werden die Forschungsergebnisse dargestellt, die Antwort auf die Frage nach der überfachlichen Kompetenzentwicklung Studierender in beiden Ländern und Fächern geben.
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Ricken, J. (2011). Ergebnisse der Fallstudien. In: Universitäre Lernkultur. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92628-5_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92628-5_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17584-3
Online ISBN: 978-3-531-92628-5
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