Zusammenfassung
„Das Quartier, der Stadtteil ist in doppeltem Sinne ein Bildungsort: als Lebensraum für Kinder und Jugendliche ist er der Ort, an dem sie erste und vielfältige kognitive und soziale Erfahrungen machen können, gleichzeitig ist er ein Ort, an dem Bildungs- und Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen räumlich unterschiedlich verteilt sind. (…) Es geht darum, den Stadtteil als Ort der Bildung und Erziehung zu stärken (…)“ (Stiftung SPI 2005: 22).1
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Empfohlene Literatur zur Vertiefung
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Lingg, E., Stiehler, S. (2010). Ort. In: Reutlinger, C., Fritsche, C., Lingg, E. (eds) Raumwissenschaftliche Basics. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92619-3_18
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