Skip to main content
  • 4311 Accesses

Zusammenfassung

Ausgehend von der Annahme, dass soziale Wirklichkeit interaktiv konstruiert wird und der Gegenstand der Untersuchung interpretativ hergestellt ist, sollte auch die Theoriebildung über diesen Gegenstandsbereich als interpretativer Prozess angelegt sein und somit die Konstitution von Wirklichkeit interpretierend rekonstruiert werden (vgl. Lamnek 1995:43). Leitendes methodologisches Hintergrundkonzept ist dabei die abduktive Grundidee der Grounded Theory. Die empirische Suche nach theoretischen Antworten entspricht der Logik der Generierung gegenstandsbegründeter Theorien (Glaser/Strauss 1965,1967, Strauss/Corbin 1991,1996). Diese folgt einer abduktiven Logik, um ein produktives Verhältnis zwischen Theorie und Empirie zu generieren. Strauss und Corbin beschreiben diesen Forschungsprozess als „spiralförmige Hin- und Herbewegung zwischen theoretisch angeleiteter Empirie und empirisch gewonnener Theorie“ (vgl. Dausien 1996:93). In diesem methodologischen Sinne sollen nicht deduktiv gewonnene Annahmen durch empirische Daten überprüft werden, sondern die zentralen Konzepte und theoretischen Annahmen während der Untersuchung aus dem Datenmaterial selbst emergieren (vgl. Kelle 1994:284).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

About this chapter

Cite this chapter

Tepecik, E. (2011). Methodisches Vorgehen. In: Bildungserfolge mit Migrationshintergrund. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92574-5_5

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92574-5_5

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17657-4

  • Online ISBN: 978-3-531-92574-5

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics