Skip to main content

Von Musenkuss und Schweinehund. Über Schreibimpulse und Schreibhemmnisse

  • Chapter
Book cover Publizieren während der Promotion
  • 3629 Accesses

Zusammenfassung

Da sitzen sie an ihren Schreibtischen: der kreative Kopf, die innovative Forscherin – engagiert verfolgen sie neuartige Ideen, entwerfen spannende Forschungs designs, sind auf ungewohnten theoretischen Pfaden unterwegs, entdecken unbekannte Zusammenhänge und unkonventionelle Lösungen. Sie haben selbst brillante Einfälle oder werden – bei bescheidenerer Veranlagung – eben „von der Muse geküsst“, um „es“ dann „nur noch aufzuschreiben“, wenn da der „innere Schweinehund“ nicht stören würde…

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Csikszentmihalyi, Mihaly (1997): Kreativität. Stuttgart: Klett-Cotta

    Google Scholar 

  • Dreyer, Eva (2006): Schreibprobleme? Eine exemplarische Übersicht, wie Promovierende diese überwinden können. In: Koepernik, Claudia/Moes, Johannes/Tiefel, Sandra (Hrsg.): GEW-Handbuch Promovieren mit Perspektive – ein Ratgeber von und für DoktorandInnen. Bielefeld: Bertelsmann: 332–338

    Google Scholar 

  • Esselborn-Krumbiegel, Helga (1999): Kommunikative Strategien wissenschaftlicher Texte. In: Kruse, Otto/Jakobs, Eva-Maria/Ruhmann, Gabriele (Hrsg.): Schlüsselkompetenz Schreiben. Konzepte, Methoden, Projekte für Schreibberatung und Schreibdidaktik an der Hochschule. Neuwied et al.: Luchterhand: 122–134

    Google Scholar 

  • Fleck, Ludwik (1980 [1935]): Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tatsache. Frankfurt a. M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Gibbons, Michael/Limoges, Camille/Nowotny, Helga (Hrsg.) (1994): The New Production of Knowledge. The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. London: Sage Publications

    Google Scholar 

  • Gunzenhäuser, Randi/Haas, Erika (2006): Promovieren mit Plan. Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel. 2. Auflage. Opladen et al.: Verlag Barbara Budrich

    Google Scholar 

  • Knigge-Illner, Helga (2002): Der Weg zum Doktortitel. Frankfurt a. M. et al.: Campus

    Google Scholar 

  • Kruse, Otto (2007): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 7. Auflage. Frankfurt a. M. et al.: Campus

    Google Scholar 

  • Kruse, Otto/Jakobs, Eva-Maria (2003): Schreiben lehren an der Hochschule. Ein Überblick. In: Kruse, Otto/Jakobs, Eva-Maria/Ruhmann, Gabriele (Hrsg.): Schlüsselkompetenz Schreiben. Konzepte, Methoden, Projekte für Schreibberatung und Schreibdidaktik an der Hochschule. Neuwied et al.: Luchterhand: 19–34

    Google Scholar 

  • Kuhn, Thomas S. (2003 [1962]): Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen. Frankfurt a. M.: Suhrkamp

    Google Scholar 

  • Lyotard, Jean-François (2006): Das postmoderne Wissen. Wien: Passagen

    Google Scholar 

  • Messing, Barbara/Huber, Klaus-Peter (2004): Die Doktorarbeit: Vom Start zum Ziel. Ein Leit(d)faden für Promotionswillige. Berlin: Springer

    Google Scholar 

  • Ortner, Hanspeter (2002): Schreiben und Wissen. Einfälle fördern und Aufmerksamkeit staffeln. In: Perrin, Daniel et al. (Hrsg.): Schreiben in den Wissenschaften. Frankfurt a. M. et al.: Peter Lang: 63–81

    Google Scholar 

  • Sommer, Roy (2007): Textproduktion: Gattungskonventionen, Argumentationsstrategien und die Dramaturgie wissenschaftlicher Texte. In: Nünning, Ansgar/Sommer Roy (Hrsg.): Handbuch Promotion. Forschung – Förderung – Finanzierung. Stuttgart et al.: Metzler: 268–285

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Kathrin Ruhl Nina Mahrt Johanna Töbel

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

About this chapter

Cite this chapter

Hoffmann, N. (2010). Von Musenkuss und Schweinehund. Über Schreibimpulse und Schreibhemmnisse. In: Ruhl, K., Mahrt, N., Töbel, J. (eds) Publizieren während der Promotion. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92386-4_4

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92386-4_4

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17178-4

  • Online ISBN: 978-3-531-92386-4

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics