Ausgewählte Konzepte der Organisationsberatung

Zusammenfassung

Bis hierher wurden drei der sechs genannten Größen thematisiert: das Phänomen des Widerstands, ein Verständnis von Organisation und Institution und die Organisationskultur. Dabei wurden die wichtigsten Ansichten erläutert und kritisch gewürdigt. Für ein jedes dieser Themen wurde eine Perspektive herausgestellt und gesondert behandelt: so wurden für die Betrachtung der Organisation qualitative Konzepte hervorgehoben, für die Institution stellte der Doppelcharakter das Wesentliche dar; in den Ausführungen zum Phänomen des Widerstands sowie zur Organisationskultur wurde v.a. die psychodynamische, tiefenpsychologische Deutungsperspektive betont. In diesem Kapitel sollen nun ausgewählte (wissenschaftliche) Konzepte der Organisationsberatung betrachtet werden. Die Auswahl dieser Konzepte erfolgte über Passung der im Verlauf der Arbeit extrahierten Bausteine und Themenkomplexe mit den hier folgenden konzeptionellen Annahmen. Dabei wurde darauf geachtet, inwiefern die Konzepte diese Bausteine integrieren und welche (methodischen) Konsequenzen daraus gezogen werden. In dieser Hinsicht sind v.a. drei Organisationsberatungsansätze aufzuzeigen: Schulentwicklung beraten (Schönig), Beratende Rekonstruktion (Dewe) und die Systemische Organisationsberatung.