Zusammenfassung
Der Wandel der Arbeitswelt und die dadurch ausgelösten Veränderungen in modernen Lebensverläufen und Biographien haben intensive Forschungen in der Arbeits-, Berufs- und Industriesoziologie ebenso wie in der Lebenslauf- und Biographieforschung angeregt. In der Erwachsenenbildung wurden insbesondere die Arbeiten von G. Günter Voß und Hans J. Pongratz zum Arbeitskraftunternehmer breit rezipiert. Während die Fachdebatte in den Nachbardisziplinen durchaus theoretische und empirische Vorbehalte gegen das Konzept beziehungsweise die Befunde von Voß und Pongratz formulierte, haben Vertreter der Erwachsenenpädagogik sich direkt der Frage zugewandt, was die Erwachsenenbildung tun könne oder solle, um prekär gewordene Berufskarrieren und Biographien zu stützen.
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Zentner, U., Schrader, J. (2010). Weiterbildung für Arbeitskraftunternehmer. In: Bolder, A., Epping, R., Klein, R., Reutter, G., Seiverth, A. (eds) Neue Lebenslaufregimes – neue Konzepte der Bildung Erwachsener?. Bildung und Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92260-7_16
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